Evo kako su napumpane brojke o navodnoj neodrživosti našeg mirovinskog sustava. Ne dozvolite da vam bacaju prašinu u oči! Pogledajte i video poruke naše inicijative!
Širom Hrvatske počelo je prikupljanje potpisa za raspisivanje referenduma o mirovinskoj reformi, a pritom su angažirani i brojni naši članovi i povjerenici. Na našim stranicama možete pratiti medijska izvješća, priopćenja Sindikata i pogledati fotografije koje nam šaljete sa štandova na kojima građani potpisuju naše zahtjeve.
Javno savjetovanje o Nacrtu Smjernica za izradu mreže školskih ustanova i programa odgoja i obrazovanja i savjetovanje o Prijedlogu Odluke o ostvarivanju prava na besplatne obvezne udžbenike za učenike srednjih škola u Republici Hrvatskoj za školsku godinu 2019./2020.
Tri sindikalne središnjice uputili su javnosti zajedničku izjavu povodom mjera Vlade RH za ublažavanje ekonomskih i socijalnih posljedica pandemije COVID-19.
Na inicijativu Sindikata hrvatskih učitelja i Nezavisnog sindikata zaposlenih u srednjim školama Hrvatske Vlada RH pokrenula je postupak izmjene koeficijenata u osnovnoškolskom i srednjoškolskom sustavu.
Sindikat ocjenjuje prijedlog Pravilnika kao neprovediv i previše uopćen dokument, koji uz to ne uvažava da se problematikom učenika s rizičnim ponašanjima trebaju baviti isključivo stručnjaci iz tog područja, a uz pomoć roditelja i razrednika. Prijedlog Pravilnika polazi od upravo suprotnog stajališta.
U Ministarstvu znanosti i obrazovanja, prije upućivanja u javno savjetovanje, predstavljen je prijedlog Pravilnika o napredovanju i nagrađivanju učitelja, nastavnika, stručnih suradnika, odgojitelja, stručnih učitelja i ravnatelja u osnovnim i srednjim školama i učeničkim domovima.
Kolektivnim ugovorom se potiče i znanstvena izvrsnost jer se po prvi puta u normi, osim nastavnog, vrednuje i znanstveni rad te rad na projektima.
Pogledajte emisiju HRT-a u kojoj se govorilo o prijedlogu novog Pravilnika o načinu i obliku provođenja odgojno-obrazovne potpore i stručnoga tretmana učenika u riziku za razvoj problema u ponašanju i učenika s problemima u ponašanju.
