Uvođenjem tzv. modularne umjesto razredno-satno-predmetne nastave prijeti smanjenje razine znanja iz predmeta važnih za nastavak školovanja, uvođenje posvemašnjeg nereda u organizaciji nastavnog procesa i stvaranje niza problema koji će se odraziti na budući radno-pravni status nastavnika, poručuju sindikati.
Sindikati Preporod, Nezavisni sindikat zaposlenih u srednjim školama Hrvatske (NSZSSH) i Nezavisni sindikat znanosti i visokog obrazovanjapovodom Međunarodnog dana obrazovanja istaknuli su tri ključna problema u znanosti i obrazovanju, a jedan je od njih uvođenje modularne nastave u srednje škole čime bi se neki predmeti u dosadašnjem obliku ukinuli, dakle učenici neće imati predmet Kemija, Biologija i Fizika, već će oni postati moduli.
Foto: studentski.hr
